محققان سعی کرده اند سرعت مکالمه زبان انگلیسی بومی را بسنجند. بسیاری از مردم معتقدند که متوسط سرعت مکالمه در حدود 150 تا 180 کلمه در دقیقه است. گزارشی توسط Harvard usiness Review بیان می کند که متوسط سخنرانی سریع برای آمریکایی ها 125 کلمه در دقیقه است.
برای دانش آموزان که یک زبان را یاد می گیرند ، این سرعتها سریع به نظر می رسند. در عین حال شنیدن صداها و درک معنای آنها دشوار است.
سخنرانان بومی از گوش دادن به متنی که 150 تا 160 کلمه در دقیقه است ، احساس راحتی می کنند. طبق برخی تحقیقات ، این حرکت برای کسانی است که کتاب را روی نوار ضبط می کنند. برخی شواهد نشان می دهد که مردم وقتی 210 دقیقه در دقیقه صحبت می کنند می توانند کلمات را درک کنند اما برای مدت طولانی راحت نیستند.
یک پاسخ برای خواندن هنگام گوش دادن به دانش آموزان.
دانش آموزان هنگام گوش دادن به ضبط صدا ، مقاله ای را می خوانند. این به دانش آموزان کمک می کند کلمه تصویر را با معنی و صدای واقعی مرتبط کنند. وقتی دانش آموزان معنی متن را پیدا کردند ، وقت می گذارند و بدون خواندن گوش می دهند. این باعث ایجاد تفاهم می شود.
این به گوش دادن خوب منجر می شود: توانایی درک کلمات گفتاری و عملکردهای خودکار ، با یا بدون درک کلمه یا واژگان.
یک پاسخ برای دانش آموزان که هنگام گوش دادن می خوانند.
دانش آموزان هنگام گوش دادن به ضبط ، مقاله ای را می خوانند. این به دانش آموزان کمک می کند کلمه نماد را با معنی و صدای واقعی ارتباط برقرار کنند. دانش آموزان به محض فهمیدن معنای متن ، وقت خود را صرف گوش دادن بدون خواندن آن می کنند. نور تولید می کند.
این منجر به سادگی می شود: توانایی درک کلمات گفتاری در عمل خودکار ، درک کامل کاربرد کلمات یا اصوات کلمه بسیار کم است یا نه.
https://forum.openelec.tv/showthread.php?tid=67518&pid=328849#pid328849
https://search.aol.com/aol/search?q=site:englishdon.ir
https://www.woorank.com/pt/www/englishdon.ir
https://www.woorank.com/fr/www/englishdon.ir
محققان سعی کرده اند سرعت مکالمه زبان انگلیسی بومی را بسنجند. بسیاری از مردم معتقدند که متوسط سرعت مکالمه در حدود 150 تا 180 کلمه در دقیقه است. گزارشی توسط Harvard usiness Review بیان می کند که متوسط سخنرانی سریع برای آمریکایی ها 125 کلمه در دقیقه است.
برای دانش آموزان که یک زبان را یاد می گیرند ، این سرعتها سریع به نظر می رسند. در عین حال شنیدن صداها و درک معنای آنها دشوار است.
سخنرانان بومی از گوش دادن به متنی که 150 تا 160 کلمه در دقیقه است ، احساس راحتی می کنند. طبق برخی تحقیقات ، این حرکت برای کسانی است که کتاب را روی نوار ضبط می کنند. برخی شواهد نشان می دهد که مردم وقتی 210 دقیقه در دقیقه صحبت می کنند می توانند کلمات را درک کنند اما برای مدت طولانی راحت نیستند.
یک پاسخ برای خواندن هنگام گوش دادن به دانش آموزان.
دانش آموزان هنگام گوش دادن به ضبط صدا ، مقاله ای را می خوانند. این به دانش آموزان کمک می کند کلمه تصویر را با معنی و صدای واقعی مرتبط کنند. وقتی دانش آموزان معنی متن را پیدا کردند ، وقت می گذارند و بدون خواندن گوش می دهند. این باعث ایجاد تفاهم می شود.
این به گوش دادن خوب منجر می شود: توانایی درک کلمات گفتاری و عملکردهای خودکار ، با یا بدون درک کلمه یا واژگان.
یک پاسخ برای دانش آموزان که هنگام گوش دادن می خوانند.
دانش آموزان هنگام گوش دادن به ضبط ، مقاله ای را می خوانند. این به دانش آموزان کمک می کند کلمه نماد را با معنی و صدای واقعی ارتباط برقرار کنند. دانش آموزان به محض فهمیدن معنای متن ، وقت خود را صرف گوش دادن بدون خواندن آن می کنند. نور تولید می کند.
این منجر به سادگی می شود: توانایی درک کلمات گفتاری در عمل خودکار ، درک کامل کاربرد کلمات یا اصوات کلمه بسیار کم است یا نه.
https://forum.openelec.tv/showthread.php?tid=67518&pid=328849#pid328849
https://search.aol.com/aol/search?q=site:englishdon.ir
مهم ترین اقدامات جهت یادگیری گرامر چیست؟